“Artysta głodny, artysta płodny”? Na kowadle publicznych dyskusji ukuto wiele haseł i powiedzeń określających nieszczęśliwe związki między artystą a pieniędzmi, które wpisały się w nasz język, świadomość i społeczne postrzeganie twórczych zawodów. Pandemia obnażyła nie tylko dziury w systemie ekonomicznym sektora kreatywnego, ale również luki kompetencyjne w samym środowisku.
Dlatego dziewiątym odcinkiem Klas – cyklu bezpłatnych zajęć w sieci dla twórców, artystów i kreatywnych profesjonalistów – bierzemy na warsztat pieniądze i stabilność finansową.
Mało tego, zrobimy to w bezpiecznej, twórczej i inspirującej przestrzeni. Wchodzisz w to?
Plan zajęć
1. Model biznesowy… w kulturze?
Biznes i kultura, choć romansują ze sobą na co dzień, faktycznie mają kilka znamiennych różnic, które w dużej mierze dotyczą pieniądza. Rozwijając się zawodowo w przestrzeni kultury, samorealizacja czy estetyczne przeżycia bywają tak samo cenne jak wartość monetarna. W biznesie to, co nie przynosi zysku, ginie jako nieudany eksperyment, w kulturze niekoniecznie.
Jak, mimo tych różnic, wykorzystać największe osiągnięcia finansowych strategów, aby lepiej rozumieć przepływ pieniędzy w sektorze kreatywnym i zapanować nad własnym portfelem? Pomożemy Ci poszerzyć wiedzę i świadomość finansową oraz dostrzec nowe możliwości dla siebie i swojej praktyki twórczej.
2. Abecadło finansowego flow
Produkty i działania, strumienie przychodów, źródła finansowania, marketing, promocja, odbiorcy, kanały dystrybucji… Jest pewien zestaw pojęć, którymi potrzebujesz się sprawnie posługiwać, jeśli chcesz zapanować nad relacjami z pieniędzmi. Pomożemy Ci uporządkować wszystkie terminy i, porzucając biznesowy żargon, pokażemy, jak omawiane elementy wyglądają w twórczych dziedzinach zawodowych. Po zajęciach dostaniesz także zaprojektowane przez nas ćwiczenie, które pozwoli Ci rozwijać się dalej i szukać własnych rozwiązań adekwatnych do swojej specjalizacji, osobowości czy twórczej wrażliwości.
3. Iteracje, innowacje… czyli inteligencja finansowa.
W biznesie projektowanie nowoczesnych modeli biznesowych jest domeną wizjonerów, ludzi pragnących wyznaczać własne zasady gry i tych, którzy chcą podważać status quo (Osterwalder, Pigneur). Czy ta charakterystyka nie przypomina Ci opisu artystów? Kiedy poznamy podstawowe zasady cyrkulacji i zarządzania zasobami finansowymi w ekonomii kreatywnej, omówimy kilka ciekawych case studies, które pokażą Ci, że zabawa z tworzeniem własnych systemów finansowych może być równie wciągająca jak praca nad twórczym projektem i że tam też jest miejsce na inwencję, ciekawość i ekscytację.
4. Pieniążki, czyli przekonania pustego portfela
Wstydzisz się rozmawiać o pieniądzach? Kiedy przychodzi do wycenienia Twojej pracy, robi Ci się słabo? Uważasz, że nie masz drygu do negocjacji? Myślisz, że nie masz wpływu na regularność swoich przychodów? Nasza materialna prosperita w dużej mierze zależy od naszych przekonań o “pieniążkach” i ich miejscu w naszym życiu. Postaramy się na Klasach czule dotknąć miejsc nieprzyjemnych i niewygodnych, które determinują nasze myślenie o finansach i zarabianiu. Pomożemy Ci je dostrzec, sprawdzić, co stoi za Twoimi przekonaniami i co możesz z tym zrobić, aby nie blokować kurka od pieniędzy.
Szczegóły wydarzenia:
Kiedy: 23.11 (poniedziałek), 18.00 – 20.00.
Gdzie: Spotykamy się w sieci.
Zapisy: TUTAJ
Czym są Klasy?
Klasy to cykl zajęć w sieci dedykowany największym wyzwaniom współczesnej pracy twórczej. Dla artystów i kreatywnych profesjonalistów, którzy szukają dialogu między potrzebą wewnętrznego spełnienia a świadomą obecnością na rynku zawodowym.
Dzielimy się wiedzą, pokazujemy ciekawe narzędzia pracy, badamy ciekawe case’y artystów. Do stycznia 2020 przeprowadzimy 10 fakultetów on-line skoncentrowanych w okół kluczowym tematom i kompetencjom w branżach kreatywnych. Poczytaj więcej o Klasach na blogu.